Notre projet a des bases solides, la pédagogie ignatienne a fait ses preuves. Nous proposons un travail exigeant aux élèves pour les habituer à l’effort indispensable à la réussite. Nous savons aussi qu’ils ont besoin d’être encadrés et accompagnés : il existe donc des études quotidiennes et surveillées, des heures d’entraides ou des heures de monitorat. Les élèves ne sont jamais livrés à eux-mêmes : des surveillants sont à l’écoute tout au long de la journée. Pour que l’orientation puisse se construire dans le dialogue, l’élève fera régulièrement une relecture de sa scolarité avec ses enseignants, son professeur principal, le CPE, la responsable de niveau ou la directrice des études.

Nos élèves sont tous différents, certains ont besoin de soutien, d’autres d’un approfondissement : Nous leur proposons un accompagnement différencié en fonction de leurs besoins réels. Nos enseignants sont rigoureux et engagés dans une communauté éducative qui œuvre au quotidien pour la réussite et l’épanouissement des élèves. Il y a des cours performants dans de nombreuses salles spécialisées, à la pointe de la technologie. Et il y a une formation humaine et spirituelle avec une double entrée humaniste et spirituelle, pour que chacun trouve sa place.

Les langues, vous l’avez remarqué sont un point fort à Tivoli : les classes bilangues au collège cèdent la place aux sections européennes en allemand et en anglais, à l’enseignement de l’histoire, de la SVT ou de la littérature en anglais, en espagnol ou en allemand. L’ouverture au monde se vit à travers de nombreux projets, tels les voyages et échanges linguistiques, les sorties culturelles et le théâtre, les missions humanitaires de Tivoli sans frontières et le Projet d’Action Sociale qui invitent les élèves à se déplacer pour découvrir la différence et la vivre comme une richesse, à accueillir l’autre pour apprendre à se connaître soi-même.

Bonita Dubreuil, Directrice du Lycée